人生感怀
[发表评论] [查看此文评论]    奇麗想像
[主页]->[人生感怀]->[奇麗想像]->[妻後1015沒有距離]
奇麗想像
·三情人(十九)饭团19-7同心、协力
·三情人(十九)童话19-8电影、金鹅
·三情人(十九)愈合19-9心情、选择
·三情人(十九)知道19-10如何、忘记
三情人二十章 温馨
·三情人(二十)走路20-1轮椅、等待
·三情人(二十)感觉20-2爱惜、简单
·三情人(二十)愿意20-3希望、帮忙
·三情人(二十)位置20-4深情、收拾
·三情人(二十)停留20-5休息、莲花
·三情人(二十)慢慢20-6关怀、心酸
·三情人(二十)下雨20-7温馨、甜美
·三情人(二十)公平20-8保留、难过
·三情人(二十)剧本20-9打开、都好
·三情人(二十)无忧20-10喜欢、同行
三情人二十一章 希望
·三情人(二一)空闺21-1抱歉、醉酒
·三情人(二一)无奈21-2逃离、故意
·三情人(二一)失足21-3迷途、出口
·三情人(二一)同组21-4喜欢、整理
·三情人(二一)请假21-5陪伴、信任
·三情人(二一)竞赛21-6加油、祝福
·三情人(二一)希望21-7重头、害羞
·三情人(二一)心情21-8讨论、喜悦
·三情人(二一)请客21-9来迟、晚餐
·三情人(二一)动人21-10小调、甜美
三情人二十二章 相惜
·三情人(二二)春寒22-1风衣、相惜
·三情人(二二)天天22-2美梦、失眠
·三情人(二二)等待22-3独立、友谊
·三情人(二二)活着22-4心情、明白
·三情人(二二)说话22-5懦弱、真情
·三情人(二二)梅雨22-6休息、等待
·三情人(二二)单纯22-7最初、头昏
·三情人(二二)干净22-8回忆、清楚
·三情人(二二)守候22-9心声、余波
·三情人(二二)问候22-10依偎、奇怪
三情人二十三章 隐藏
·三情人(二三)天使23-1功课、不懂
·三情人(二三)隐藏23-2把握、止息
·三情人(二三)禁忌23-3心声、同情
·三情人(二三)下雨23-4绝色、真诚
·三情人(二三)伤心23-5怀乡、忘记
·三情人(二三)照顾23-6心情、难过
·三情人(二三)发泄23-7悲哀、真假
·三情人(二三)封闭23-8理解、伤害
·三情人(二三)嫉妒23-9心情、平常
·三情人(二三)答案23-10预感、落漠
三情人二十四章 缘份
·余翡的生日花语
·三情人(二四)同情24-1后悔、细微
·三情人(二四)真心24-2努力、缘份
·三情人(二四)过节24-3幸福、吃饭
·三情人(二四)混沌24-4限制、离开
·三情人(二四)心疼24-5黑洞、错过
·三情人(二四)随缘24-6宵夜、秘密
·三情人(二四)等待24-7拖延、天使
·三情人(二四)蝴蝶24-8海景、同意
·三情人(二四)停留24-9浪花、民宿
·三情人(二四)过程24-10信任、交游
三情人二十五章 隐喻
·三情人(二五)诚实25-1记忆、音符
·三情人(二五)边缘25-2千山、万水
·三情人(二五)平安25-3心碎、同志
·三情人(二五)赠君25-4隐喻、枯叶
·三情人(二五)迷团25-5回首、平静
·三情人(二五)停留25-6挥别、聆听
·三情人(二五)忘记25-7暂时、停止
·三情人(二五)交错25-8敬君、分享
·三情人(二五)坦率25-9心事、逃婚
·三情人(二五)沉淀25-10支持、沮丧
三情人二十六章 心疼
·三情人(二六)眷恋26-1冷淡、自由
·三情人(二六)鼓励26-2挂念、停止
·三情人(二六)平白26-3如果、美梦
·三情人(二六)演戏26-3心情、真正
·三情人(二六)忘记26-4从头、心疼
·三情人(二六)止痛26-5贴片、默默
·三情人(二六)电影26-6蜜饯、飞天
·三情人(二六)信任26-7安心、cars
·三情人(二六)全心26-8遗忘、不解
·三情人(二六)退缩26-9最后、超人
·三情人(二六)任意26-10婚礼、距离
三情人二十七章 面对
·三情人(二七)争执27-1卡通、心声
·三情人(二七)面对27-2伤心、停止
·三情人(二七)轻松27-3兄弟、佳偶
·三情人(二七)清醒27-4协助、冷却
·三情人(二七)删除27-5转学、烦心
·三情人(二七)游泳27-6绝对、珍宝
·三情人(二七)遗忘27-7暗夜、诗歌
·三情人(二七)生日27-8宴客、可怜
·三情人(二七)手杖27-9等待、圈圈
·三情人(二七)晴朗27-10时光、武侠
三情人二十八章 归宿
·三情人(二八)归宿28-1夕照、回想
·三情人(二八)晚星28-2正常、重温
·三情人(二八)替代28-3折磨、脾气
·三情人(二八)外表28-4谅解、融化
·三情人(二八)觉悟28-5浑沌、隔绝
·三情人(二八)弹琴28-6好梦、星星
[列出本栏目所有内容]
欢迎在此做广告
妻後1015沒有距離

   
   
   余翡越想越沒趣,、、什麼爛老公=兩顆心…好遙遠距離、、。
   
   他趕她回家=就從來都沒主動來看她,、、好像完全忘了=兩人朝夕相處一整年了!

   
   怎麼可能忘了…可是,、、太多可是了!
   
   他不敢=追求自己的幸福了嗎???
   
   其實是=平常他除了去忙啞學校=很少自己出門、、,視聽障=還是小心點好=不能逞強!
   
   他也從來都不打電話…!
   
   天啊=親愛的小白菜姑娘,…千萬不要把我當成正常人…。
   
   或許,神經特別大條的小白菜=從來都沒深刻的去考慮他的心情+障礙、、!
   
   他想他要上大學了,、、應該收心=該用功讀書了。…之前=玩辦家家酒…早該結束了。
   
   @@@
   
   怎麼愛你 都不夠嗎???
   
   他…盡力了,、、盡全力對她好…過去這一年=是他這輩子,…最快樂的生活,、、夠多的甜美回憶+溫馨擁抱,…足夠支持他,…渡過漫長寂靜黑暗的一生了!
   
   他終於決定離開台北…去美國受教育!
   
   小白菜覺得…好委屈=她什麼都沒做錯…盡心盡力當個好女兒+好媳婦了,、、為什麼呢!?、、連個殘疾老公=都守不住嗎???
   
   @@@
   
   沒理由喜歡你
   
   結束和開始的鐘聲=交叉一起了!
   
   @@@
   
   過了很久+很久…小白菜交往了一堆男孩…,她還是忘不了他、、,然後=有一天晚上…她終於想通了!
   
   他不來找她、、,她卻可以=去找他、、。
   
   等我準備好=結束…就是從重新開始!
   
   @@@
   
   他知道自己的腦膜炎後遺症…持續惡化=終究有一天會…全盲聾,、、所以才選擇離開嗎?
   
   就像海倫、凱樂一樣嗎???
   
   @@@
   
   過了很多年以後,、、小白菜也沒結婚…還是喜歡他…鼓起勇氣=去打聽他的下落!
   
   盲聾特教老師…,盲啞學校!...原來=他出國回來後…一直在盲啞學校=當老師!
   
   很近啊、、,以前=常常去找他…。
   
   現在=十年以後,…小白菜26歲了=當然還是可以去找他!
   
   全盲聾以後=他還記得她嗎???
   
   @@@
   
   小白菜去找他那一天=也下小雨…,學生都放學了!...他政在用電腦改作業+準備教材!
   
   盲啞學校的校長+主任+老師=當然都還記得她,、、寧靜老師小媳婦!
   
   她也知道=他全盲聾了!
   
   她走進他的小教室…就算脂粉不擦…她身上=還是有很淡很淡的自然香味!...玫瑰花般的奶香味!
   
   她看見他…,盲用電腦+導盲犬!
   
   她靠過去了…,大剌剌的坐在他身邊…。
   
   他停下=手邊的工作了…是誰呢???
   
   @@@
   
   她輕輕牽起他的手、、,在他手心寫字!
   
   老公…我+是+小+白+菜、、記得我嗎???
   
   他笑了…,輕輕把她摟過來…,這一次…他想留住她、、向她正式求婚!
   
   他很久沒開口說話了…好小聲+好小聲…一直重複…請妳~~~嫁+給+我…好嗎?
   
   OK…好啊!...我+本+來+就+是+你+的+小+媳+婦+啊…,她一筆一劃、、慢慢寫在他的手心!
   
   晚安+下次見…小媳婦篇=圓滿結束…他+她=終究快樂的生活在一起了!...也祝福大家=有情人終成眷屬+平安喜樂!
   
   @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
   
   手指語 讓聾盲啞多障生「說話」
   
   轉載來自:中時電子報
   
   (曾秀英/台中縣報導)(95/10/16)
   
     聾人、語障可以用手語,盲人可以點字,既聾又盲又啞的多障生,要怎麼辦呢?台中縣惠明盲校中以全台僅有的「手指語」,讓這些多障生「重見」天日,認識新世界。
   
     惠明學校有學生兩百卅一人,其中有六名聾盲啞多障生靠手指語與其他師生溝通。目前就讀國二的劉育伶,是盲聾啞學生中惟一在盲生部的學生,為了能彼此交流,師生接力研發出全台僅見的溝通方式,現在連一般人都能跟育伶「說話」。
   
   師生研發 獨特溝通方式
   
     「手指語」是惠明多年前為與盲聾啞學生溝通,派老師到澳洲學習引進台灣,再依國人使用習慣改良成適合台灣使用的手指語,一隻手就可以說盡千言萬語。也因為惠明的遠見,如今這些盲聾啞的孩子才有機會跟外界溝通。
   
     卅七個注音符號、結合韻以及四聲都各自有特定的手勢,有些音得用多隻手指握住,對不常使用的人來說,很容易忘掉,可是熟悉的人卻可以飛快的雙手互握,用手對談。
   
     今年十九歲的劉育伶,是先天性的盲聾啞多重障礙生,很多人難以想像既看不到、聽不到也不能說的世界,沒有聲音、色彩與光亮,會是怎樣的情境,她卻得一生面對這個艱難的人生課題。
   
     劉育伶七歲剛入學時,因為有青光眼,走路時,頭部幾乎是九十度垂下行進,治療後才能直挺挺站立。育伶的頭抬起來了,老師們才發現這個集盲聾啞障礙於一身的孩子,以前只是文化刺激不足,有不錯智力,可以像一般孩子一樣的受教育,把她從多障部轉到盲生部。
   
   智力開啟 隨節拍練合唱
   
     育伶也是惠明盲校小小合唱團員中惟一不開口唱歌的團員,配合音樂的節奏比畫著手語歌,雙手隨著歌詞與節拍在空中準確的移動,克服重重困難才有幾近完美的演出,令人感動。
   
     同學們為了方便跟她「對談」,進一步從盲用電腦鍵盤啟發出來電腦語,讓他們跟多障同學劉育伶多了一種年輕人快速的溝通法,一人在身後環抱,拿育伶的手背當鍵盤,站在她的身後,像打密碼一樣的在她的手背上打出要說的話,特別的姿勢、看來親密的無聲交流,讓人好奇。
   
     教導主任劉台瑛說,「真的很奇妙」,這些年輕的孩子,因為手指語難記又不滿足僅有的溝通方式,自己再發展出新的辦法,看他們嬉笑著互按對方的手 ,像是暗語般快速的移動,只有「同一國」的他們才能懂。
   
   一張溝通卡 人人都嘛ㄟ通
   
     看到一名盲聾啞學生竟能以手指語等特殊的方式與人溝通,前往惠明參觀的大陸特殊學校教育人員直說「了不起」。這種溝通方式,全台灣只有惠明盲校在使用,大學特教系想破解這道通往盲聾啞世界的門,還得由惠明借將指導。
   
     育伶啟發師生發明靈感,這個學期又推出連一般人都可以參加的「溝通卡」,注音符號加上點字,甚至四聲,連不懂得點字、盲用電腦的普通人都可以簡易的跟她對話,薄薄的一張溝通卡,育伶隨身攜帶,摸到任何人都可以開講,從她臉上的笑容可以看出來,跟人接觸的快樂。
(2011/03/10 发表)

©Boxun News Network All Rights Reserved.
所有栏目和文章由作者或专栏管理员整理制作,均不代表博讯立场