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文化大革命五十年祭

  自文化大革命在一九六六年爆發開始,人們私下提出一個又一個疑問。在沉湖接受再教育的日子裏,這些問題也在筆者腦海中一次又一次閃過。如今,文化大革命結束已經四十年了,五十年前文化大革命開始後出現的一幕幕仍然沒有如煙般散去。

     回顧文化大革命這十年的整個歷程,大體上是,從它爆發到九大,是黨主席打倒國主席、毛澤東集團奪回落在劉鄧集團手中的實際統治權力;從九大到林彪出走、折戟沉沙,毛澤東集團分裂成毛澤東為後臺的江青集團和林彪集團,毛澤東和林彪反目,以及他們之間的權力鬥爭;林彪出走、折戟沉沙之後,是江青集團和劉鄧舊部的軍人集團之間的權力鬥爭,在毛澤東駕鶴西去後,軍人集團發動軍事政變粉碎了江青集團。

    自一九四九年我黨成為統治者,作為統治者,它和被統治者之間的矛盾,統治者中不同集團的矛盾,被統治者中不同群體之間的矛盾,成為貫穿中國社會的基本矛盾,而統治者和被統治者之間的矛盾及統治者中不同集團的矛盾是中國社會動亂的根源。文化大革命的歷程本身明白地告訴人們,如果說整個文化大革命有一條線貫穿始終,這條線就是統治者階級內部不同勢力之間的權力鬥爭,“破四舊、立四新”只是幌子,吳唅、三家村及文化界、藝術界、學術界、教育界的名人只是這場權力鬥爭的祭品,紅衛兵們不過是被人利用的打手。可是,全國黎民百姓竟然被捲入了這場波瀾壯闊的“偉大的無產階級文化大革命”,鬥人的、批人的,被鬥的、被批的,人數空前。

    文化大革命結束四十年後,當我們回顧中國歷史上的這件大事時,仍然會問:

    為甚麼毛主席要打倒劉主席呢?

     為甚麼毛澤東要發動這樣一場席捲全國的文化大革命來打倒劉少奇呢? 

     作為統治中樞的我黨中央,在八屆十二中全會上表決把劉少奇吊在“叛徒、內奸、工賊”這個絞索架上時,為甚麼那些“久經考驗的無產階級革命家們”當中,竟然只有一位中央委員沒有舉起手臂、沒有落井下石呢?

    如果文化大革命真的是兩種思想、兩條道路的鬥爭,為甚麼要把劉少奇和眾多其他人置之死地,而且手段何其殘忍?毛澤東能善待末代皇帝和皇室成員、國內戰爭的俘虜敗將,為甚麼對昔日的親密戰友和接班人的仇恨,對革命營壘中的同志的仇恨,卻如此之深,把他們打入十八層地獄時,竟然殘忍絕倫,毫無人性,沒有一絲的手軟?

     毛澤東最終要達到的目的是甚麼呢?

     為甚麼毛澤東能夠把這樣的一場“革命”發動起來呢?

     事實證明,文化大革命是我黨內部高層的權力鬥爭,而我黨是一個私人組織,為甚麼全中國的老百姓會人無分男女老幼、地無分東南西北地被捲進一個私人組織內部的權力鬥爭中,並且互相鬥得批得空前絕後呢?

    它號稱文化革命,卻是文化的大摧残、大破壞、大倒退,而且沾滿鲜血。正值花季年華的中學生——本應當是天真爤漫的少年少女,為甚麼會充當文化大摧殘、大破壞的先鋒,殘殺師長迫害師長的惡魔般的凶手?

     這些問題,有的從文化大革命爆發之日起人們就在思考,有的問題是在文化大革命期間在人們的腦海中突然出現。

     這些問題,人們至今還在思考。

    筆者竊以為,文化大革命之所以會發生,而且是這樣的歷程和結果,是因為有下面五個基礎:

    一、政治權力私有制,在中國,表現為統治權力被一個私人組織占有。

    二、這個私人組織打著“公有制”的旗號占有全部社會財富和一切資源的支配權和產品分配權,實質上是占有全部社會財富、一切資源和產品的私人組織所有制。

     三、這個私人組織一向把知識界人士看作敵人。

    四、中國社會的忠君愛“國”的傳統,這個“國”其實是以君主為中心的朝廷,在一九四九年到一九六六年的前十七年則演變成“忠於領袖、熱愛我黨”,一九六六年以後進一步演變成“忠於領袖、熱愛領袖”的極端個人崇拜。

    五、國人長期被灌輸錯誤的思維模式和荒謬的是非標準,失去正常的思維能力和分辨是非對錯、善惡正邪的能力。

    由於政治權力被一個私人組織占有(基礎一),作為統治者,掌握統治權力的這個私人組織中的各個集團和成員有共同的利益,又有各自的利益。

     這個私人組織中各個集團和成員的共同利益是這個私人組織對統治權力的絕對占有。因而,在奪取統治權力和維護統治中,他們能夠站在一起。

     這個私人組織中各個集團和個人之間的利益衝突表現在最高權力的擁有和權力的分配上。由於這個利益衝突,導致統治者內部頻頻發生爭奪權力的殘酷鬥爭,歷史上如此,今天也如此,今後仍然如此。文化大革命是統治者內部不同集團和個人的利益衝突的激烈表現。但是,僅有這點,在文化大革命中,國人不可能那樣地被捲入其中。在文化大革命之前的歷次權力鬥爭中,例如打倒高饒、打倒彭德懷的鬥爭,是在我黨黨內悄悄地幹的,國人沒有被捲進去。

    由於全部社會財富和一切資源支配權和產品分配權被這個私人組織占有(基礎二),才有可能全國學生和老師停課“閙革命”、工人和技術人員停下生產“閙革命”,才有可能發生四處煽“造反”之風、點“革命”之火的全國“革命大串聯”。

     這個私人組織,不論是哪個山頭的人,都把知識界——教育界、科學界、技術界、醫藥界、法律界、新聞界、出版界、文藝界——人士,尤其是接觸了西方現代思想的那些人,視為威脅權力私有制的敵人(基礎三),這就是《五一六通知》能夠在一九六六年五月我黨中央政治局擴大會議上順利出籠,在文化大革命初期由各級黨委領導文化大革命的階段,全國各地各企事業單位各級黨委會積極執行、在文化領域各界向“資產階級代表人物”猛烈开火,出現對知識界人士殘酷鬥爭和迫害的緣由,也是那些紅二代衝鋒陷陣、殘酷打擊迫害師長、殘殺知識界人士、喊出“老子革命兒好漢、老子反動兒混蛋” ,排斥打擊“出身不好”的同學的原因。在文化大革命中後來被貼上“走資派”標籤的那些人原以為《五一六通知》點起的文化大革命之火只是革知識界人士的命,做夢也不曾想到是引火燒身,同樣,那些殘酷鬥爭知識界人士、“堅決革命”的紅二代們做夢也不會想到革命會革到他們老子頭上,自己變成“混蛋”。

    由於極端的個人崇拜(基礎四),毛澤東才可能把全國青少年學生召到北京,在天安門廣場八次檢閱來自全國各地的數百萬紅衛兵,才有可能把他們煽動起來,充當“打倒劉少奇、保衛毛主席”的打手,點燃全國各地的“熊熊革命烈火”。

    由於國人的愚昧加上長期被灌輸的思維模式是,思考的出發點是未經實證的馬主思主義和毛澤東的只言片語,毛澤東思想——實際上是他老人家的金口玉言,成為分辨是非對錯的準繩,人們完全沒有獨立思維的能力,全然失去辨別是非對錯、善惡正邪的能力(基礎五),才會有八屆十二中全會把劉少奇主席吊上“叛徒、內奸、工賊”絞索架的一幕;全國被統治者才會被捲入這場統治者內部的權力鬥爭;愚昧的人們,尤其是青少年,長期受到的教育是仇恨,“性本善”的人被灌注了惡,中學生,主要是紅二代,才會變成兇神惡鬼,手拿“紅寶書”,口中唸著“革命不是請客吃飯”,用極端殘忍的手段迫害、殺害師長。

    《毛主席語錄》再版前言寫道:“毛澤東思想爲廣大群衆所掌握,就會變成無窮無盡的力量,變成威力無比的精神原子彈。”此言不虛。雖然“毛澤東思想”對於經濟、文化、教育、道德建設一無所用,但在“偉大的文化大革命”的十年中,毛澤東的只言片語,的確變成威力無比的原子彈,把中國的國民經濟炸到崩潰的邊緣,把中國的悠久文化炸成沙漠,把中國的教育炸回原始時代,對經濟、文化、教育造成了空前大破壞,國人道德墮落淪喪也自茲開始。

    今天,基礎一如故;基礎二有了變化,除財富的私人組織所有制,還存在財富的個人所有制;基礎三不變,雖然現在當官需要文憑,也有文憑,可是這些人的文憑中看、中吃(謀取利益),可是不能代表他們有真學問。由於這個原因,同老一輩“無產階級革命家”一樣,他們把有真學問的知識界人士視為敵人。基礎四已然蕩然無存,但要警惕死灰復燃、東山再起;基礎五已然動搖,但國人依然未擺脫愚昧,未擺脫那種思維模式,未建立正確的思維模式和是非對錯、善惡正邪的意識。可以預計,只要權力私有制不改變,中國社會基本矛盾,即統治者和被統治者之間的矛盾、統治者內部的矛盾必定繼續存在;當權者內部的權力鬥爭將繼續;黎民百姓被捲入統治者內部權力鬥爭的可能性很小,或者沒有了;像十年文化大革命期間那樣停課、停產“閙革命”的場面不可能再度出現;在全民向錢看的狂潮巨浪中,文化教育畸形發展,國人道德重建任重道遠,希望渺茫。

    文化大革命猶如激流中的巨大旋渦,吞噬了中華民族的文化、道德、人性,吞噬了無數生命,吞噬了我們民族的無數優秀兒女。我們的民族猶如旋渦上的航船,在惊濤駭浪中顛簸十年後,又回到起點,這時,已經是滿目瘡痍。

     讓我們回到前面提出來的問題罷。

   

   毛泽东為甚麼要發動文化大革命?

   一、引子

    毛澤東為甚麼要發動文化大革命呢?

     為了打倒劉少奇。

    還在一九六一年,在這年的九月二十三日,毛澤東在會見二戰英雄、英國陸軍元帥蒙哥馬利時說,他的繼承人是劉少奇。

     劉少奇是毛澤東欽定的接班人,從一九四五年到一九六六年,在偉大、光榮、正確的中國共産黨的二把手這把交椅上坐了二十一年,一九五九年毛澤東又把中華人民共和國主席這把交椅讓給劉少奇坐,一九六五年一月在全國人大第三次代表大會上,劉少奇再次“當選”中華人民共和國主席,繼續坐這把交椅,可是,才過了一年半,一九六六年八月,文化大革命開始沒多久,劉少奇就被毛澤東打倒了。

     那麼,為甚麼毛澤東要打倒劉少奇呢?

     毛澤東曾對劉少奇說,“你有甚麽了不起?我動一個小指頭就可以把你打倒。”果然,一九六六年,毛澤東寫了一張只有二百來字的大字報,就把劉少奇打倒了。既然是這樣,爲甚麽要發動規模這麽大的運動來打倒劉少奇呢?

    把劉少奇打倒了,也就罷了,爲甚麽一定要置他於死地?

    要在肉體上消滅劉少奇,一槍把他殺了也就罷了,爲甚麽要做得那麼殘忍,用那麼殘酷的手段?

    這些問題,從劉少奇被打倒那一刻起,人們就在問,在思考。

    為甚麼呢?

    這是為甚麼?

     

   二、毛劉一個揮手一個拍手的合作

    觀察我黨從一九二一年誕生到一九六六年走過的軌迹,可以分爲三個階段,每個階段各有一個目標,各做了一件事。

    第一個階段是從我黨誕生到一九四九年中華人民共和國成立,這個階段的目標、做的事,即總任務,是奪取統治權力,建立一黨私有的政權。

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